Öğrenci rehberlik hizmetleri standartları, genellikle bir denetim veya değerlendirme süreciyle değerlendirilir. Bu süreçte, standartlara uygunluğun yanı sıra hizmet kalitesi, etkinlik ve öğrenci memnuniyeti gibi faktörler de göz önünde bulundurulur.